🛠️

Sanal Sınıf Nasıl Oluşturulur? Kurulum ve İlk Ders Rehberi

Meeyra Team20 dk okuma019 Eylül 2026

Sanal sınıf oluşturmak için beş şeye ihtiyacınız var: öğrencilerin linkle katıldığı tarayıcı tabanlı bir ders yazılımı, en az 4 GB RAM'li bir bilgisayar, HD grup görüntüsü için yaklaşık 4 Mbps indirme ve 3 Mbps yükleme hızı, kulaklıklı bir mikrofon ve provasını yaptığınız bir ilk ders planı.

"Sanal sınıf nasıl oluşturulur?" sorusu artık yalnızca üniversitelerin gündemi değil. TÜİK'in 2026 Hanehalkı Bilişim Teknolojileri araştırmasına göre 16-74 yaş grubunda internet kullanım oranı %92,3. İnternet üzerinden öğrenme faaliyeti yürütenlerin oranı ise bir yılda 5,2 puan artarak %22,9 oldu. Özel ders veren öğretmenler, kurslar ve dil okulları aynı yöne gidiyor.

Türkçe rehberlerin çoğu "iyi bir internet yeter" deyip geçiyor. Bu rehber rakam veriyor: minimum ve önerilen gereksinimler tablosu, zamanlı bir kontrol listesi, oda düzeni, KVKK adımları, 45 dakikalık ilk ders şablonu ve kesinti günü için B planı. Donanım almadıysanız önce online ders için gerekli ekipmanlar yazımıza göz atın. Bu yazı, elinizdeki parçaları çalışan bir sınıfa dönüştürmeye odaklanıyor.

İçindekiler

Sanal Sınıf Nedir, Kurulumu Neleri Kapsar?

Sanal sınıf, öğretmenle öğrencilerin aynı anda birbirini görüp duyduğu ve birlikte çalıştığı canlı ders odasıdır. Öğrenme yönetim sistemiyle (LMS) aynı şey değil. LMS ödevleri ve notları saklar. Sanal sınıf ise dersin canlı geçtiği yerdir. Birçok öğretmen ikisini birlikte kullanır; bu rehber canlı odayı anlatıyor.

Eksiksiz bir kurulum dört katmandan oluşur:

  • Yazılım: Görüntülü ders odası ve içinde paylaştığınız araçlar. Sunum, beyaz tahta ve quiz uygulamaları bu katmana girer.
  • Cihaz ve ağ: Sesinizi ve görüntünüzü taşıyan bilgisayar, tarayıcı ve internet bağlantısı.
  • Oda: Mikrofon, ışık, kamera konumu ve masa düzeni.
  • Ders planı: İlk dersin akışı, sınıf kuralları ve bir şey bozulduğunda devreye giren plan.
Başarısız ilk derslerin çoğunda öğretmen bu katmanlardan birini atlamıştır. Yazılımı dener ama yükleme hızına bakmaz. Ya da bağlantı sorunsuzdur, fakat ilk 20 dakika mikrofon açmayı anlatmakla geçer. Katmanları sırayla tamamlarsanız iki tuzaktan da kaçınırsınız.

1. Adım: Öğrencinin Tek Tıkla Katıldığı Yazılımı Seçin

Yazılım karşılaştırması ayrı bir konu, bu yüzden burada kısa tutuyoruz. Kurulum açısından altı ölçüt ilk dersinizin zamanında başlamasını sağlar.

  • Tarayıcıda çalışsın. Her kurulum yeni bir destek talebi demektir. Tarayıcı tabanlı sınıflar WebRTC teknolojisini kullanır. caniuse.com verisine göre dünya genelinde kullanıcıların yaklaşık %96'sının tarayıcısı bu teknolojiyi destekliyor.
  • Misafirler linkle katılsın. Öğrenci, veli ya da konuk öğretmen hesap açmak zorunda kalmasın. Daha az hesap, koruyacağınız daha az kişisel veri demektir.
  • Oda kontrolü sizde olsun. Kimin mikrofon ve kamera açacağına, sohbete yazacağına ve ekran paylaşacağına siz karar verin.
  • Sınırlar dersinize uysun. Ücretsiz planın katılımcı ve süre sınırını sınıf mevcudunuzla ve ders sürenizle karşılaştırın.
  • Birden fazla dili desteklesin. Yabancı uyruklu öğrencileri olan kurslar ve yurt dışına ders veren öğretmenler için bu ölçüt belirleyicidir.
  • Veri işleme koşulları açık olsun. Verinin nerede işlendiğini ve sağlayıcının sözleşme imzalayıp imzalamadığını öğrenin.
Bir teknik ayrıntı ileride işinizi kolaylaştırır. MDN belgelerine göre tarayıcılar kamera ve mikrofon erişimini yalnızca güvenli HTTPS bağlantısında verir. Öğrencinin tarayıcısı izin penceresini hiç göstermiyorsa önce linkin doğru ve eksiksiz olduğunu kontrol edin.

Meeyra'nın eğitim için görüntülü görüşme çözümü bu modeli izliyor. Öğrenciler linke tıklayıp güncel bir tarayıcıdan misafir olarak katılıyor. Öğretmen mikrofon, kamera, sohbet ve ekran paylaşımı için oda kurallarını belirliyor. Yapay zeka destekli canlı çeviri, her öğrencinin dersi 42+ dilden birinde izlemesini sağlıyor. Ücretsiz planda iki kişilik görüşmeler sınırsız. Üç ve daha fazla kişilik derslerde 100 katılımcıya kadar oda açabilirsiniz ve toplantı başına 45 dakika sınırı var. Canlı çeviri ve çeviri altyazısı ücretli planların parçası.

Seçenekleri yan yana görmek için online ders için toplantı uygulamaları rehberimizi okuyun. Odada paylaşacağınız araçlar için beyaz tahta uygulamaları ve etkileşimli ders araçları listelerimiz hazır.

Sanal Sınıf İçin Teknik Gereksinimler

Aşağıdaki tablo, en yaygın görüntülü toplantı platformlarının yayımladığı gereksinimleri günlük ders deneyimiyle birleştiriyor. "Minimum" dersin yürümesi demektir. "Önerilen" ise ekran paylaşırken ve öğrenci görüntülerini izlerken dersin akıcı geçmesi demektir.

BileşenMinimumÖnerilen
İndirme hızıDers için boşta 1,5 MbpsDers için boşta 4 Mbps ve üzeri
Yükleme hızı1 Mbps3 Mbps ve üzeri
BağlantıKararlı Wi-Fi, tek yönlü gecikme 150 ms altıEthernet kablosu ya da modeme yakın 5 GHz Wi-Fi
İşlemciÇift çekirdek, 2 GHzDört çekirdek, 2,5 GHz ve üzeri
Bellek (RAM)4 GB8 GB ve üzeri
TarayıcıChrome, Edge, Firefox ya da Safari; en fazla iki sürüm eskiOtomatik güncellemesi açık son sürüm
İşletim sistemiGüvenlik güncellemesi almaya devam eden bir sürümAynısı, güncellemeleri ders gününden önce kurulmuş
SesDahili mikrofon ve kulaklıkUSB kulaklıklı mikrofon ya da USB mikrofon
KameraDahili 720p kameraGöz hizasında 1080p web kamerası
EkranTek dizüstü ekranıNotlar ve öğrenci görüntüleri için ikinci monitör
GüçDolu bataryaPrize takılı cihaz, şarj aleti el altında

Bu rakamlar nereden geliyor?

En büyük üç görüntülü toplantı platformu bant genişliği ihtiyacını yayımlıyor ve rakamlar birbirine yakın. Görüntü yaklaşık 150 kbps ile 1 Mbps arasında çalışmaya başlıyor. HD grup görüşmesi için önerilen değerler 2,5 ile 4 Mbps arasında. 1080p görüntü 3,8 Mbps'e kadar yükleme kullanabiliyor. Yalnızca ses 60-100 kbps istiyor. Durağan slayt paylaşımı 50-150 kbps, hareketli içerik paylaşımı ise 2,5 Mbps'e kadar tüketiyor.

Türkiye'den bir örnek de aynı yöne işaret ediyor. Marmara Üniversitesi'nin öğretim elemanı rehberi indirme ve yüklemede en az 2 Mbit/sn, bilgisayarda 8 GB RAM ve dört çekirdekli işlemci istiyor. Aynı rehber cihazı prize takmanızı, hız yetmediğinde ekran paylaşımı yerine PDF ve yalnızca ses kullanmanızı öneriyor.

Donanımda yayımlanmış alt sınır çift çekirdekli 2 GHz işlemci ve 4 GB RAM. Aynı belgeler, çift çekirdekli dizüstülerin ekran paylaşırken saniyede beş kareye düştüğünü belirtiyor. Slayt, video ve öğrenci görüntülerini aynı anda açıyorsanız 8 GB RAM ve dört çekirdek mantıklı alt sınırdır.

Yükleme hızı, indirme hızından önemlidir

İnternet paketleri indirme hızıyla reklam yapar. Ders vermek ise yükleme hızına dayanır, çünkü ders boyunca görüntüyü ve paylaşılan ekranı gönderen sizsiniz.

Türkiye ortalaması rahat görünüyor. Ookla Speedtest Global Index Ağustos 2026 verisine göre sabit genişbantta ortanca indirme hızı 84,40 Mbps, yükleme hızı 21,24 Mbps ve gecikme 7 ms. Ancak ortanca herkesi anlatmaz. BTK'nın 2026 birinci çeyrek pazar verilerine göre sabit abonelerin %44,6'sı 50 Mbps üzeri paket kullanıyor. Yaklaşık %16'sı ise hâlâ 10-24 Mbps arasındaki paketlerde. Fiberin sabit pazardaki payı %48,5; geri kalan hatlarda yükleme hızı belirgin biçimde düşük kalabiliyor.

Bu yüzden hız testinde indirme değerine değil yükleme değerine bakın. Testi gece yarısı değil, ders vereceğiniz saatte yapın. Evde aynı anda üç kişi görüntülü görüşme yapıyorsa ihtiyacınız da yaklaşık üç katına çıkar.

Kablolu bağlantı kablosuzdan iyidir

Hız işin yarısıdır. Donan yüzlerin ve robotlaşan seslerin nedeni çoğu zaman gecikme ve dalgalanmadır. ITU-T G.114 tavsiyesi doğal bir konuşma için tek yönlü gecikmeyi 150 milisaniyenin altında tutmayı öneriyor.

En ucuz yükseltme bir Ethernet kablosudur. Wi-Fi kullanmak zorundaysanız modeme yakın oturun ve 5 GHz bandını seçin. Bulut yedeklemeyi ve video yayınlarını ders sırasında kapatın. Kurumunuz şart koşmuyorsa VPN üzerinden ders vermeyin, çünkü dolambaçlı yol gecikmeyi artırır.

Mobil internetle ders: kota hesabı

Mobil internet yedek bağlantı olarak yeterince hızlı. Aynı Ookla verisinde mobil ortanca indirme 133,01 Mbps, yükleme 22,38 Mbps. Sorun hız değil kotadır. BTK verisine göre mobil abonelerin aylık ortalama kullanımı 20,8 GB.

Hesap basit. Sürekli 2 Mbps kullanan bir ders saatte yaklaşık 900 MB harcar. 4 Mbps'lik HD ders saatte yaklaşık 1,8 GB eder. Kamerayı kapatıp yalnızca sesle devam ederseniz tüketim saatte yaklaşık 45 MB'a iner. Bu değerler bant genişliğinden yaptığımız hesaptır; gerçek tüketim platforma ve görüntü kalitesine göre değişir.

Öğrencinin neye ihtiyacı var?

Öğrencinin ihtiyacı sizinkinden çok daha azdır. Güncel tarayıcılı bir telefon ya da 4 GB RAM'li bir dizüstü derse katılmaya yeter. Kulaklık, kamera kalitesinden önemlidir, çünkü bütün sınıf için yankıyı keser.

Bağlantısı en zayıf öğrenciye göre plan yapın:

  • Kamerayı kapatmanın bant genişliği ihtiyacını ses düzeyine, yaklaşık 100 kbps'e indirdiğini öğrencilere söyleyin.
  • Slaytları dersten önce gönderin ki kimse paylaşılan ekrana bağımlı kalmasın.
  • Her öğrenciden ilk dersten önce linki bir kez açmasını ve kamera ile mikrofon izni vermesini isteyin. Kamera ve mikrofon testi rehberimizi birlikte gönderebilirsiniz.

Odanızı Hazırlayın: Ses, Işık, Kamera ve Masa

Önce ses

Öğrenciler bulanık görüntüyü affeder, kötü sesi affetmez. Science Communication dergisindeki 2018 tarihli bir çalışmada katılımcılar aynı konferans konuşmasını iyi ve kötü ses kalitesiyle dinledi. İçerik aynı olduğu halde, kötü seste hem konuşmacıyı hem araştırmayı daha olumsuz değerlendirdiler.

Kulaklıklı mikrofon ya da ağzınıza bir karış uzaklıkta duran bir USB mikrofon kullanın. Kapıyı ve pencereyi kapatın. Perdeli, halılı ve kitaplıklı odalar çıplak odalardan iyi ses verir, çünkü yumuşak yüzeyler yankıyı emer. Telefon ve bilgisayar bildirimlerini dersten önce susturun.

Işığı yüzünüze verin

Pencereye ya da bir lambaya dönük oturun. Arkanızdaki pencere sizi siluete çevirir. Ekrana yansıma düşmemesi için monitörü pencereye dik konumlandırın. Yandan ışık alan bir masa ve ekranın arkasına koyacağınız bir lamba iki kuralı da karşılar.

Kamerayı göz hizasına getirin

Masadaki dizüstü sizi aşağıdan çeker. Cihazı bir stand ya da birkaç kitapla, mercek göz hizanıza gelene kadar yükseltin ve harici klavye ekleyin. OSHA'nın çalışma istasyonu rehberi ekranla göz arasında 50-100 cm mesafe ve göz hizasında ya da biraz altında bir ekran üst kenarı öneriyor. Bu mesafe baş ve omuzlarınızı da düzgün kadraja alır.

Masayı ve arka planı düzenleyin

Arka planı sade tutun ve kişisel eşyaları kaldırın; öğrenciler arkanızdaki her şeyin ekran görüntüsünü alabilir. Masada su, basılı ders planı ve hotspot için telefonunuz dursun. İmkânınız varsa ikinci bir cihazla odaya öğrenci olarak girin. Sınıfın tam olarak ne gördüğünü ve duyduğunu böyle anlarsınız.

Oda Ayarlarını Öğrenciler Gelmeden Yapın

İlk beş dakikanın havası oda ayarlarına bağlıdır. Bir kez ayarlayın, her derste yeniden kullanın.

  1. Tek ve kalıcı bir link oluşturun. Linki öğrencilerin zaten baktığı tek bir yere koyun: LMS ders sayfası ya da sabitlenmiş bir mesaj.
  2. Girişi denetleyin. Bekleme odası kullanın, misafirleri onaylayın ya da ders başlayınca odayı kilitleyin. Denetimsiz açık link davetsiz misafir çağırır.
  3. Girişte mikrofonlar kapalı olsun. Öğrenci söz alınca açar. Kamera kuralınıza ders sırasında değil, dersten önce karar verin.
  4. Ekran paylaşımını yalnızca kendinize açın. Sunum yapacak öğrenciye o an yetki verin. Ayrıntılar ekran paylaşımı nasıl yapılır rehberimizde.
  5. Sohbet kuralı koyun. Sohbeti sorular için açık tutun ve oraya ne yazacaklarını söyleyin.
  6. Altyazıyı ya da çeviriyi deneyin. İkinci cihazdan girin, başka bir dil seçin ve öğrencinin ne duyup ne okuduğuna bakın.
  7. Görünen adlarda anlaşın. Ad ve soyadın ilk harfi yoklamayı kolaylaştırır, tam adı da açığa çıkarmaz.
  8. Kayıt konusunda karar verin. Kayıt alacaksanız dersin başında söyleyin ve dosyayı nerede sakladığınızı açıklayın.

KVKK: Ders kaydı ve veli rızası

Kişisel Verileri Koruma Kurumu, uzaktan eğitim platformlarıyla ilgili kamuoyu duyurusunda öğrencilerin ses ve görüntüsünün özel nitelikli veri sayılabileceğini hatırlattı. Aynı duyuru, sunucusu yurt dışında bulunan platformlarda yurt dışına veri aktarımı kurallarına dikkat çekiyor.

Ders kaydı alıyorsanız üç adımı atlamayın:

  • Önce aydınlatın. Kurul'un 2026/347 sayılı ilke kararına göre aydınlatma metni ile açık rıza metni ayrı ayrı hazırlanmalı. Aydınlatma, veri işlemeye başlamadan önce gelir.
  • 18 yaş altında veliyi sürece katın. Kurul, bir okulun öğrenci görüntülerini paylaşmasını incelediği 2021/572 sayılı kararda veli açık rızasını ve her paylaşım mecrası için ayrı seçenek sunmayı aradı.
  • Kaydı sınırlı tutun. Dosyaya kimlerin eriştiğini ve dosyayı ne zaman sildiğinizi yazılı hale getirin.
Kayıt almıyorsanız yükünüz hafifler, ama aydınlatma yükümlülüğü yine sürer. Meeyra'nın medyayı aktarım sırasında nasıl şifrelediğini ve konuşma verisini nasıl işlediğini güvenlik sayfası anlatıyor.

Kurslar ve üniversiteler için süre ve kontenjan kuralları

Kurumsal ders veriyorsanız süreye mevzuat karar verir. MEB Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği uzaktan öğretim yapan kurslar dahil ders saatini 45 dakika olarak tanımlıyor. Blok ders 90 dakikayı aşmıyor. Yönetmelik, zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerle dersleri 07.00-21.00 aralığıyla sınırlıyor. MEB, 2021'de ilkokul ve ortaokullar için yüz yüze ve uzaktan eğitimde ders saatini 30 dakika, teneffüsü 10 dakika olarak açıklamıştı.

Üniversitede çerçeveyi YÖK'ün Uzaktan Öğretime İlişkin Usul ve Esasları çiziyor. Örgün programlarda bir yarıyıldaki derslerin AKTS'ye göre en fazla %30'u uzaktan öğretimle yürüyebiliyor. Şube başına üst sınır ön lisansta 200, lisansta 150, yüksek lisansta 50 öğrenci. Sınavlarda yüz yüze ve gözetimli uygulama esas.

Sanal Sınıf Kurulum Kontrol Listesi

Listeyi üç turda tamamlayın. Her tur bir öncekinden kısa sürer.

Bir hafta önce

  • Platformu seçin ve kalıcı ders linkini oluşturun.
  • Bilgisayarınızı yukarıdaki gereksinim tablosuyla karşılaştırın.
  • Ders saatinizde hız testi yapın ve yükleme değerini not edin.
  • Ethernet kablosu bağlayın ya da masanızı modeme yaklaştırın.
  • Mikrofonu, kamera yüksekliğini ve ışığı ayarlayın.
  • Giriş denetimi, mikrofon, ekran paylaşımı ve sohbet ayarlarını yapın.
  • Öğrencilere linki, katılım adımlarını ve bir sayfalık teknik rehberi gönderin.
  • Kayıt alacaksanız aydınlatma ve açık rıza metinlerini velilere iletin.

Bir gün önce

  • İşletim sistemi ve tarayıcı güncellemelerini kurun, bilgisayarı yeniden başlatın.
  • İlk on dakikanın provasını bir meslektaşınızla ya da ikinci cihazla yapın.
  • Ekran paylaşımını derste kullanacağınız dosyalarla deneyin.
  • Slaytları LMS'e yükleyin ya da yedek olarak e-postayla gönderin.
  • B planı talimatlarını ikinci slayda yazın.
  • Dizüstünü, kulaklığı ve telefonu şarj edin.

Dersten 15 dakika önce

  • İhtiyacınız olmayan bütün uygulamaları ve sekmeleri kapatın.
  • Bilgisayarda ve telefonda Rahatsız Etmeyin modunu açın.
  • Odayı açın, mikrofon seviyesine ve kadrajınıza bakın.
  • Slaytları, yoklama listesini ve ilk anketi açın.
  • Karşılama slaydını ekrana verin ki erken gelenler ne yapacağını bilsin.

İlk Ders Planı: 45 Dakikalık Şablon

İlk dersin iki görevi var. Öğrencilere odanın nasıl çalıştığını öğretir ve derste izleyici değil katılımcı olacaklarını gösterir. 45 dakika ikisine de yeter. Bu süre MEB'in kurslar için tanımladığı ders saatine ve Meeyra dahil birçok ücretsiz planın grup süresi sınırına da uyuyor.

DakikaEtkinlikAmaç
0-5Yumuşak başlangıç: karşılama slaydı, öğrencileri adıyla selamlama, sohbette ses kontrolüSes sorunlarını erken yakalar
5-10Oda turu: mikrofon, sohbet, el kaldırma, altyazı ya da dil seçimiYanlış tuşa basma korkusunu giderir
10-15Sınıf kuralları, kamera kuralı, bağlantı koparsa ne yapacaklarıBeklentileri bir kez netleştirir
15-25Konuyla ilgili tanışma etkinliği: anket ya da tek kelimelik sohbet turuHer öğrenciyi katkıya çağırır
25-38Mini ders: 8 dakika anlatım, 5 dakika etkinlikSonraki derslerin ritmini gösterir
38-43Sorular, gelecek dersin özeti, ödev teslim yöntemiAçık uçları kapatır
43-45Çıkış kartı: öğrendiğim bir şey, aklımdaki bir soruİkinci ders için geri bildirim toplar

Plan neden anlatımla etkinliği dönüşümlü kullanıyor?

Yapı, aktif öğrenme araştırmalarına dayanıyor. PNAS'ta yayımlanan ve 225 çalışmayı kapsayan bir meta-analiz aktif öğrenmenin sınav puanlarını yaklaşık %6 artırdığını buldu. Geleneksel anlatım derslerindeki öğrenciler, aktif öğrenme sınıflarındakilere göre 1,5 kat daha fazla başarısız oldu.

Türkçe alanyazın da benzer bir çerçeve çiziyor. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi'ndeki bir derleme, dersin ilk ve son beş dakikasını motivasyona ve katılıma ayırmayı öneriyor. Aynı derleme, eşzamanlı sanal sınıf için ideal mevcudu 15, üst sınırı 24 öğrenci olarak aktaran çalışmalara yer veriyor. Mevcudunuz daha kalabalıksa etkinlikleri küçük gruplara bölün.

Öğrencinin uyabileceği bir kamera kuralı koyun

Kamerayı zorunlu tutmak kolay görünür, ama öğrencilerin kapalı tutmak için nedenleri var. Cornell Üniversitesi'nde 276 lisans öğrencisiyle yapılan bir ankette öğrencilerin %41'i görünüşünden çekindiğini, %26'sı arkadaki kişilerin görünmesinden rahatsız olduğunu söyledi. %22'si zayıf internet bağlantısını gerekçe gösterdi. Yazarlar kamerayı zorunlu tutmak yerine teşvik etmeyi, sohbet ve anket gibi başka katılım yolları sunmayı öneriyor.

Ekran yorgunluğunu ilk günden azaltın

İstanbul'da 201 akademisyen ve öğrenciyle yapılan bir araştırma, oturum süresi uzadıkça göz yorgunluğu dışındaki bütün yorgunluk türlerinin arttığını gösterdi. Stanford Üniversitesi öncülüğünde 9.787 kişiyle yapılan bir anket ise yorgunluğu beş mekanizmaya bağladı. İkisini çözmek kolay: kişinin sürekli kendi görüntüsünü izlemesi ve kamera kadrajına hapsolmuş hissetmesi. Öğrencilere kendi görüntülerini gizlemeyi gösterin. 45 dakikayı aşan derslerde ekran başından kalkacakları beş dakikalık bir ara verin.

Sınıftaki her dili hesaba katın

Antalya'da yabancı uyruklu öğrencilere kurs veren bir dil okulunu ya da İstanbul'dan Almanya'daki Türk çocuklarına matematik anlatan bir öğretmeni düşünün. Ders dilini yeni öğrenen öğrenci en çok ilk gün zorlanır, çünkü kurallar ve işleyiş hızlı geçer. Temel kuralları bir slayda koyun ve yazılı olarak da gönderin. Platformunuz canlı çeviri sunuyorsa oda turunda öğrencilere dil seçmeyi gösterin. Dönem ilerleyip not vermeye geldiğinizde uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme yöntemleri rehberimiz işinize yarar.

Kesinti Günü İçin B Planınız

Türkiye'de B planı lüks değil. TEDAŞ'ın 2024 Sektör Raporu'ndaki verilere göre kullanıcı başına bildirimsiz elektrik kesintisi yılda ortalama 1.099 dakika sürdü ve 17,8 kez yaşandı. Bu, yılda yaklaşık 18 saat demek. Kuralı önceden bilen öğrenci telaşlanmaz; aşağıdaki talimatları ilk derste bir slayda koyun.

  • İnternetiniz koparsa: Telefonunuzun hotspot'una geçin. Kamerayı kapatın, ses ve slaytlarla devam edin; bu ikisi bant genişliğinin küçük bir bölümünü kullanır.
  • Odaya dönemezseniz: Öğrenciler beş dakika bekler, sonra e-postaya ya da LMS duyurusuna bakar. Sınıfı asla belirsizlikte bırakmayın.
  • Öğrenci duyamıyor ya da konuşamıyorsa: Sıra şöyle: yeniden katıl, tarayıcının mikrofon iznine bak, başka tarayıcı dene, telefona geç.
  • Platform çökerse: İkinci bir hizmette yedek oda linki bulundurun ve yalnızca gerektiğinde paylaşın.
  • Elektrik kesilirse: Şarjlı bir dizüstü ve telefon hotspot'u dersi düzgünce bitirmenize yetecek zamanı kazandırır.
Kalabalık sınıflarda bir meslektaşınızdan ya da güvendiğiniz bir öğrenciden sohbeti izlemesini isteyin. 30 mesajı okuyup aynı anda konu anlatamazsınız.

Sık Yapılan Kurulum Hataları

Aşağıdaki sekiz hata sağlam bir sanal sınıf kurulumunu bile bozar. Her birini dakikalar içinde düzeltebilirsiniz.

  • Yanlış saatte test etmek. Pazar sabahı yaptığınız hız testi, salı akşamı saat 18.00 hakkında pek bir şey söylemez.
  • Dizüstü mikrofonuna güvenmek. Klavyeyi, fanı ve oda yankısını da toplar.
  • Pencereyi arkaya almak. Öğrenciler yüz yerine gölge görür.
  • Ekran paylaşımını herkese açık bırakmak. Tek yanlış tıklama dersi raydan çıkarır.
  • Her ders için yeni link oluşturmak. Öğrenciler her zaman önce eski linki bulur.
  • Kurulum ya da hesap şart koşmak. Her ek adım ilk gün bir öğrenci kaybettirir.
  • Öğrenci görünümünü atlamak. Sizin gördüğünüz ekran, sınıfın gördüğü ekran değil.
  • 60 dakikalık kesintisiz anlatım planlamak. Online derste dikkat, birkaç dakikada bir etkinlik değişimi ister.

Kurulumdan İlk Derse

Güvenilir bir sanal sınıf bir satın alma değil, kısa bir projedir. Bilgisayarınızı ve bağlantınızı gereksinim tablosuyla eşleştirin. Görüntüden önce sesi düzeltin. Oda ayarlarını bir kez yapın. İlk on dakikanın provasını tamamlayın. Gerisini 45 dakikalık şablon ve B planı slaydı taşır.

Öğrencileriniz farklı diller konuşuyorsa ya da kimseden program kurmasını istemek istemiyorsanız ücretsiz bir Meeyra hesabı açın ve ilk odanızı tarayıcıda oluşturun. Hangi planların canlı çeviri ve çeviri altyazısı içerdiğini fiyatlar sayfasında görebilirsiniz. Kontrol listesini bir kez tamamlayın; sonraki her ders, zaten çalışan bir odadan başlar.

Sıkça Sorulan Sorular

Sanal sınıf nasıl oluşturulur?

Sanal sınıf oluşturmak için tarayıcı tabanlı bir görüntülü ders yazılımı seçin, kalıcı bir ders linki açın ve giriş, mikrofon ile ekran paylaşımı ayarlarını yapın. Ardından ses ve ışığı düzenleyin, öğrencilere linki gönderin ve ilk on dakikanın provasını yapın.

Sanal sınıf için internet hızı kaç Mbps olmalı?

Ders için boşta duran yaklaşık 4 Mbps indirme ve 3 Mbps yükleme hızı HD grup dersine yeter. Büyük platformlar HD grup görüntüsü için 2,5 ile 4 Mbps arası değerler öneriyor. Evde aynı anda görüntülü görüşme yapan kişi sayısıyla bu rakamı çarpın.

Sanal sınıf için bilgisayarın özellikleri ne olmalı?

Alt sınır çift çekirdekli 2 GHz işlemci, 4 GB RAM ve güncel bir Chrome, Edge, Firefox ya da Safari tarayıcısıdır. Ekran paylaşımı ve öğrenci görüntülerini aynı anda rahat izlemek için dört çekirdekli işlemci, 8 GB RAM ve kablolu bağlantı kullanın.

1 saat online ders kaç GB internet harcar?

Tüketim görüntü kalitesine bağlıdır. Sürekli 2 Mbps kullanan bir ders saatte yaklaşık 900 MB, 4 Mbps'lik HD ders yaklaşık 1,8 GB harcar. Kamerayı kapatıp yalnızca ses kullanırsanız tüketim saatte yaklaşık 45 MB'a düşer.

Online ders kaç dakika sürmeli?

İlk ders için 45 dakika pratik bir süredir. MEB mevzuatı kurslarda ders saatini 45 dakika olarak tanımlıyor; ilkokul ve ortaokul için 2021'de 30 dakikalık ders saati açıklandı. 45 dakikayı aşan derslere beş dakikalık ara ekleyin.

Ücretsiz sanal sınıf kurabilir miyim?

Evet. Birçok platformun katılımcı ya da süre sınırlı ücretsiz planı var. Örneğin Meeyra'nın ücretsiz planında iki kişilik görüşmeler sınırsızdır, grup derslerinde toplantı başına 45 dakika sınırı vardır. Canlı çeviri ve çeviri altyazısı ücretli planların parçasıdır.

Online dersi kaydetmek için veli izni gerekir mi?

18 yaş altındaki öğrencilerin görüntüsünü ve sesini kaydediyorsanız veliyi bilgilendirin ve açık rızasını alın. KVKK Kurulu, aydınlatma metni ile açık rıza metnini ayrı ayrı hazırlamanızı ve aydınlatmayı veri işlemeden önce yapmanızı istiyor.

Öğrenciler kamerayı açmak zorunda mı?

Araştırmalar kamerayı zorunlu tutmak yerine teşvik etmeyi öneriyor. Bir üniversite anketinde kamerasını kapalı tutan öğrencilerin %41'i görünüş kaygısını, %22'si zayıf internet bağlantısını gerekçe gösterdi. Sohbet, anket ve sesli katılımı eşit katılım yolları olarak sunun.

Farklı dil konuşan öğrencilerle online ders nasıl yapılır?

Temel kuralları yazılı gönderin, kısa cümlelerle konuşun ve her öğrencinin kendi dilini seçebildiği canlı çevirili bir platform kullanın. Meeyra konuşmayı 42+ dilde gerçek zamanlı çevirir; öğrenciler hesap açmadan tarayıcı linkiyle katılır.